Catedra Valeria Scalise

https://www.youtube.com/watch?v=ER41pffaQoM Por Nando Ad Hunter Pocos logotipos son tan reconocibles como el de Coca-Cola, un icono que desde 1887 está presente prácticamente en todos los lugares del mundo. Sobre él se han escrito ríos de tinta, pero hasta ahora nadie se había percatado de un curioso detalle que esconde: la bandera de Dinamarca. Si se recorta una parte de su segunda letra O, aparece como por arte de magia la característica enseña del país nórdico. Es decir, un rectángulo con fondo rojo en el que se cruzan dos rayas de color blanco.Los descubridores de este hallazgo han sido los propios responsables de la compañía, que lo han dado a conocer junto a otro detalle no menos curioso. Dinamarca es considerado por Naciones Unidas como el país más feliz del mundo, lo cual no deja de ser coincidencia teniendo en cuenta que Coca-Cola se ha vinculado siempre con la palabra “felicidad”. La marca de refrescos ha decidido sacar partido de esta situación llevando a cabo

Breve historia de la marca Existe desde el siglo V antes de Cristo La imprenta facilitó la difusión de los mensajes (1440 aproximadamente, de la mano de Johannes Gutenberg) Principios del siglo XX toma su actual posición con el sistema de sociedad de consumo El desarrollo decisivo se dió con la 2da revolución industrial (1850/1870 hasta 1914 aproximadamente) con la producción seriada y en masa Hoy todo es objeto de marcaje Marcar es el hecho y el resultado de  sellar,  incidir,  estampar,  acuñar  o imprimir algo Transferir una señal determinada a un soporte dado  Es un signo material fijado sobre un soporte duradero Una MARCA indica pertenencia La marca en el contexto económico Es un signo material adoptado por las empresas  o instituciones para distinguirse  en primer lugar de la demás, y para distinguir sus productos y posesiones. Funciones de la marca La marca se manifiesta así como señal en forma de inscripción,  figura, sigla, emblema o pictograma. Sus fu

    Proyectar . ( Del   lat.   proiectāre ,  intens. de   proiicĕre , arrojar). 1.   tr.  Lanzar, dirigir hacia adelante o a distancia. 2.   tr.  Idear, trazar o proponer el plan y los medios para la ejecución de  algo. 3.   tr.  Hacer un proyecto de arquitectura o ingeniería. 4.   tr.  Hacer visible sobre un cuerpo o una superficie la figura o la sombra  de otro. U. t. c. prnl. 5.   tr.  Reflejar sobre una pantalla la imagen óptica amplificada de diapositivas, películas u objetos opacos. 6.   tr.   Geom.  Trazar líneas rectas desde todos los puntos de un sólido u otra figura, según determinadas reglas, hasta que encuentren una superficie por lo común plana. Proyecto , ta . ( Del   lat.   proiectus ). 1.   adj.   Geom.  Representado en perspectiva. 2.   m.  Planta y disposición que se forma para la realización de un tratado, o para la ejecución de algo de importancia. 3.   m.  Designio o pensamiento de ejecutar algo.

Nivel sintáctico = ¿Cómo? Herramientas que se usan para construir el mensaje. Color, forma, tipografía, imágenes, etc… Es el ¿Cómo lo digo? Nivel semántico = ¿Qué digo? Es el mensaje en si mismo Tengo que saber ¿Qué quiero decir? Puede ser connotado o denotado Denotado = Literal, objetivo Connotado = interpretado, subjetivo Nivel pragmático = ¿Para quién hablo? Es el público al que está dirigido el mensaje • Si modificamos alguno de estos tres niveles,  automáticamente se alteran los 2 restantes.